Eğitim ve Bilim İşgörenleri Sendikası (Eğitim-İş) Akşehir Temsilciliği tarafından düzenlenen “Atatürk’ün Eğitim Anlayışı Bağlamında Başarılı İnsan Kimdir?” başlıklı konferans, Akşehir Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Konferansın konuşmacısı, eğitim bilimleri alanındaki akademik çalışmaları ve eğitim üzerine değerlendirmeleriyle tanınan Prof. Dr. Ayhan Aydın oldu.
Katılımcıların ilgi gösterdiği programda Aydın, Türkiye’deki eğitim sistemini tarihsel bir perspektifle değerlendirerek eğitimin toplumların gelişimindeki önemine değindi. Samimi sohbetiyle dikkat çeken Aydın, eğitim anlayışının geçmişten günümüze uzanan gelişimini ele alırken Atatürk’ün eğitim alanındaki düşüncelerini de gündeme taşıdı.
Atatürk’ün eğitim anlayışı ve insan yetiştirme hedefi
Konferansta, Mustafa Kemal Atatürk’ün çağdaşlaşma hedefleri doğrultusunda eğitime verdiği önem ve Cumhuriyet’in kuruluş döneminde eğitim alanında gerçekleştirilen dönüşümler üzerinde duruldu. Bilimsel düşüncenin, aklın ve sorgulama kültürünün eğitimdeki yeri, programın öne çıkan başlıkları arasında yer aldı.
Atatürk’ün yalnızca askerî ve siyasi mücadelesiyle değil, toplumsal dönüşüme yön veren fikirleri ve eğitime yüklediği anlamla da değerlendirilmesi gerektiğine dikkat çekilen programda, eğitimli birey yetiştirmenin bir ülkenin geleceği açısından taşıdığı önem öne çıktı.
Başarılı insan kavramının yalnızca akademik başarı ve elde edilen sonuçlarla sınırlandırılamayacağına ilişkin değerlendirmeler de konferansın temel tartışma başlıkları arasında yer aldı. İnsanın düşünme, sorgulama, kendini geliştirme ve topluma katkı sunma becerilerinin eğitim sürecindeki önemine dikkat çekildi.
Eğitim, yalnızca bilgi aktarmak değil
Eğitim bilimleri alanında uzun yıllardır akademik çalışmalar yürüten Prof. Dr. Ayhan Aydın, Ankara Üniversitesi’nde lisans eğitimini tamamladı; Hacettepe Üniversitesi’nde eğitim bilimleri alanında yüksek lisans ve eğitim yönetimi alanında doktora yaptı. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde profesör olarak görev yapan Aydın, eğitim yönetimi ve eğitim sistemlerine ilişkin çalışmalarıyla tanınıyor.
Aydın’ın eğitim üzerine yaklaşımında merak etme, düşünme, yaşamı anlama ve insanın kendisini geliştirmesi gibi kavramlar önemli bir yer tutuyor. Nitekim daha önce farklı akademik ortamlarda gerçekleştirdiği konuşmalarda da eğitimin merak ve hayret duygusunu beslemesi, öğretmenliğin ise yalnızca bilgiyi aktarmakla sınırlı kalmaması gerektiği üzerinde durmuştu.
Akşehir’de gerçekleştirilen konferans da bu çerçevede, eğitimin insan yetiştirme sorumluluğunu ve Atatürk’ün çağdaş eğitim idealinin günümüz açısından taşıdığı anlamı yeniden gündeme getirdi.
Eğitim-İş Akşehir Temsilciliği tarafından düzenlenen program, Türkiye’nin eğitim geçmişini anlamak, bugünün eğitim anlayışını değerlendirmek ve geleceğin insanını yetiştirme konusunda düşünmek için katılımcılara farklı bir bakış açısı sundu.
 |
 |
 |
 |
