Sınavlarda ve Değerlendirmede Yeni Esaslar

Yönetmelik değişikliğiyle birlikte ölçme ve değerlendirmenin temel amacı; öğrencilerin öğrenme süreçlerindeki gelişimlerinin izlenmesi, eksikliklerin belirlenmesi ve zamanında geri bildirim sağlanması olarak netleştirildi. Okul öncesi ve ilkokul kademelerinde sınav yapılması uygulamasına son verilirken, bu kademelerde temel amacın öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerinin süreç içinde desteklenmesi olduğu vurgulandı.

Öğretmenlerin ortak değerlendirme yapabilmesine olanak tanımak amacıyla, birden fazla şubede okutulan derslerin sınavlarının ortak yapılması esas alındı. Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinin sınavlarının ise dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini ölçecek şekilde hem yazılı hem de uygulamalı olarak gerçekleştirilmesi kararlaştırıldı.

Yapay Zekâ ve Dijital Sistemler Vurgusu

Yönetmelikte, sınav ve ölçme süreçlerinin etkinliğini artırmak amacıyla dijital altyapılara ve yapay zekâya özel bir parantez açıldı. Soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerini desteklemek amacıyla Bakanlıkça uygun görülen yapay zekâ araçlarının kullanılabileceği ve faaliyetlerin elektronik ortamda yürütülebileceği hükme bağlandı. Öte yandan, yapılan sınav sonuçlarının öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama, karşılaştırma ya da kıyaslama yapmak amacıyla kullanılamayacağı kuralı korundu.

Ulusal ve Uluslararası İzleme Araştırmaları Yasal Zemine Kavuştu

Yönetmeliğe eklenen yeni bölümle birlikte, eğitim politikalarına veri sağlamak amacıyla yürütülen ulusal ve uluslararası izleme araştırmaları mevzuatta resmiyet kazandı.

  • Ulusal Araştırmalar: ABİDE (Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme Araştırması, Okul Tabanlı İzleme Araştırması ve okuryazarlık becerilerine yönelik çalışmalar iki yıllık döngüler veya yıllık olarak ülke genelini temsil edecek örneklemler üzerinden yürütülecek.
  • Uluslararası Araştırmalar: PISA ve TIMSS gibi uluslararası öğrenci değerlendirme programları Genel Müdürlük koordinasyonunda uygulanacak ve uluslararası raporlarla eş zamanlı olarak ulusal raporlar da kamuoyuyla paylaşılacak.

Yayım tarihi (14.11.2026) itibarıyla yürürlüğe giren yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütecek.