Akşehir’de 10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü dolayısıyla düzenlenen program, saat 09.00’da Cumhuriyet Meydanı’nda Atatürk Anıtı’na çelenk sunulmasıyla başladı. Saat 09.05’te sirenlerin çalmasıyla birlikte Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün aziz hatırası önünde saygı duruşunda bulunuldu. Ardından İstiklal Marşı okundu.
Anma etkinlikleri, Akşehir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda Tornacı Erol Cumbul TOKİ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından hazırlanan programla Akşehir Kültür Merkezi’nde devam etti.
Programa Akşehir Kaymakamı Dr. Mustafa Yiğit, Garnizon Komutanı İkmal Albay Dr. Hüseyin Şen, Akşehir Belediye Başkanı Dr. Ahmet Nuri Köksal, Akşehir Cumhuriyet Başsavcısı Mustafa Abur, İlçe Jandarma Bölük Komutanı Üsteğmen Yıldıray Erdem, İlçe Emniyet Müdürü Talet Afşar, kamu kurum amirleri, siyasi parti ilçe başkanları, öğretmenler, öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.
Programda günün anlam ve önemine ilişkin konuşmayı Tornacı Erol Cumbul TOKİ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Kamil Ersoy yaptı.
Atatürk’ün yalnızca askerî başarılarıyla değil, fikirleri ve gerçekleştirdiği devrimlerle de Türk milletinin kaderini değiştirdiğini vurgulayan Ersoy, 10 Kasım’ın tarihî sorumluluğuna dikkat çekti.
Ersoy, konuşmasında şu ifadeleri kullandı: “10 Kasım, sadece bir matem günü değil; Atatürk’ün fikirlerini, ilkelerini ve bize emanet ettiği eşsiz mirası anlama, her geçen gün daha iyi kavrama ve geleceğe taşıma günüdür. 10 Kasım 1938 sabahı saat 09.05’te aramızdan bedenen ayrılan Gazi Mustafa Kemal Atatürk, vizyonuyla, ilim ve akıl rehberliğindeki devrimleriyle Türk milletinin makûs talihini değiştirmiş; bağımsız, çağdaş ve demokratik bir Cumhuriyet kurmuştur.”
Atatürk’ün akıl ve bilimi esas alan düşünce yapısının gelecek nesillere aktarılması gerektiğini belirten Ersoy, gençlere önemli sorumluluklar düştüğünü ifade etti.
Ersoy, “Bugün bizlere düşen en temel görev; Atatürk’ün akıl ve bilimi rehber edinen, çağdaş medeniyet seviyesinin üzerine çıkmayı hedefleyen düşünce yapısını benimsemek, ülkemizi her alanda daha ileriye taşımak için gayretle çalışmaktır. Genç nesillerimizin bu şuurla yetişmesi, onun en büyük eserine sahip çıkmamızın en somut göstergesi olacaktır.” dedi.
Ersoy, konuşmasını Atatürk, silah arkadaşları ve vatan uğruna hayatını kaybeden şehitleri rahmet ve minnetle anarak tamamladı.
Yarışmalarda Dereceye Giren Öğrenciler Ödüllendirildi
10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü kapsamında ilçe genelindeki ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri arasında düzenlenen resim, kompozisyon ve şiir yarışmalarında dereceye giren öğrencilere ödülleri verildi.
İlkokullar arası resim yarışmasında Tarık Buğra İlkokulu öğrencisi Su Temizkul birinci, Cumhuriyet İlkokulu öğrencisi İhsan Mert Gacal ikinci, Haydar Tuna İlkokulu öğrencisi Zeynep Belkıs Kılınç üçüncü oldu. Öğrencilerin ödülleri Akşehir Kaymakamı Dr. Mustafa Yiğit tarafından takdim edildi.
Ortaokullar arası kompozisyon yarışmasında Mualla Nigar Yamaç Ortaokulu öğrencisi Tuğra Ege Günay birinci, Çakıllar Vali Kemal Katıtaş Ortaokulu öğrencisi Hamza Ünal ikinci, 24 Ağustos Ortaokulu öğrencisi Beril Yanık üçüncü oldu. Dereceye giren öğrenciler ödüllerini Garnizon Komutanı İkmal Albay Dr. Hüseyin Şen’den aldı.
Liseler arası şiir yarışmasında Hacı Sıddıka Baysal Fen Lisesi öğrencisi Elif Eslem Duman birinci, Şehit Selçuk Özer Anadolu Lisesi öğrencisi Elif Su Kaplan ikinci, Selçuklu Şehit Yunus Ertürk Anadolu Lisesi öğrencisi Neriman Kalkan üçüncü oldu. Öğrencilere ödüllerini Akşehir Belediye Başkanı Dr. Ahmet Nuri Köksal verdi.
“Bir Ömrün Hikâyesi” Oratoryosu Sahnelendi
Ödül töreninin ardından Tornacı Erol Cumbul TOKİ Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi İbrahim Er, “Bir Tutkudur Mustafa Kemal” adlı şiiri seslendirdi.
Programın devamında okulun öğretmen ve öğrencileri tarafından hazırlanan “Bir Ömrün Hikâyesi” adlı oratoryo sahnelendi. Atatürk’ün hayatını ve Cumhuriyetin kuruluşuna uzanan tarihî süreci konu alan gösteri, izleyicilerden ilgi gördü.
Akşehir Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen 10 Kasım Atatürk’ü Anma Programı, oratoryo gösterisinin ardından sona erdi.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
